Pour qui? Les membres du personnel enseignant, de direction et professionnels en posture d’accompagnement qui souhaitent approfondir leur compréhension de l’IA tout en élevant leurs compétences ...

Publiée en 2018, la Déclaration de Montréal pour un développement responsable de l’intelligence artificielle propose dix principes destinés à orienter le développement et l’usage des systèmes ...

Contrairement à l’impression parfois véhiculée, le personnel enseignant n’est pas laissé sans repères lorsqu’il est question d’aborder l’intelligence artificielle en contexte scolaire. Le ministère de ...

(Communiqué) Disponible gratuitement en ligne, la Vitrine linguistique de l'Office québécois de la langue française permet d'obtenir rapidement des réponses à des questions sur la langue française et ...

La place des téléphones cellulaires à l’école suscite de nombreuses réflexions au sein des réseaux éducatifs d’ici et d’ailleurs. Alors que plusieurs milieux mettent en œuvre des directives visant à ...

Du 24 au 27 août 2026, la 23e édition de l’université d’été LUDOVIA, en France, réunira la communauté éducative francophone autour du thème de l’intelligence artificielle et des données en classe et à ...

Sait-on vraiment ce que font les élèves devant leurs écrans? Accordons-nous la même valeur à chaque usage? Voici une réflexion pour mieux distinguer consommation passive et engagement actif, avec des ...

L’événement « Osons l’IA à l’école », qui s’est déroulé le 25 février 2026 au Collège Sainte-Anne, a rassemblé plus de 200 personnes passionnées du milieu de l’éducation. L’objectif de ce rendez-vous ...

L’un des premiers constats de M. Vermeys est que l’utilisation d’un outil comme Copilot ou ChatGPT ne nous lie pas à un seul document, mais à une véritable cascade de conditions. C’est ce qu’il ...

Chaque jour, les enseignants et les enseignantes du primaire et du secondaire doivent composer avec des défis variés, propres à leurs élèves et à leurs groupes. La recherche en éducation offre des ...

Ce texte fait partie de la catégorie « Opinion ». Il ne s’agit toutefois pas de l’opinion de L’École branchée, mais de son auteur(e). Si vous désirez réagir, n’hésitez pas à nous faire parvenir votre ...

L’École branchée tiendra une causerie virtuelle le 16 juin 2026, de 12 h à 13 h, afin de permettre au public de rencontrer des auteurs et autrices du numéro du printemps 2026 de sa revue ...